Na úvod naší poradny si nejdříve popišme, jaký je rozdíl mezi aktovkou a batohem.

• Aktovka má obvykle obdélníkový tvar, je vyrobena z kůže či koženky a uzavírá se tzv. klopnou (jde o část aktovky, která se ohýbá přes komoru či komory aktovky). Na klopně bývá držadlo a zámky či přezky. Nosí se na zádech, přes rameno či v ruce. Název aktovka získala od své původní funkce, a to nošení akt, tedy dokumentů. V dnešní elektronické době je již více univerzální. Aktovka má široké využití a nosí je lidé nejen do práce či děti do školy.

• • Školní aktovky již nebývají kožené a mají tvar více přizpůsobený zdravému vývoji dítěte, tzn. je užší a naopak vyšší, aby více kopírovala záda dítěte. Školní aktovka bývá jedno nebo dvoukomorová, což hlavně malým dětem usnadňuje orientaci uvnitř. Zároveň by měla stát, což bývá řešeno pevnějším dnem a samotnou konstrukcí aktovky. Ty nejkvalitnější se vyvíjejí společně s ortopedy či fyzioterapeuty.

• Batoh, nebo-li hovorově ruksak, je vak nošený na zádech a původně sloužil pro pobyt v přírodě. Batoh určují obvykle dva ramenní popruhy (někdy jeden šikmo přes tělo), které jsou v dnešní době doplňovány o další, např. hrudní či bederní a jsou vybaveny různými počty kapes vně či uvnitř. V dnešní době se nošení batohů velmi rozšířilo a používají se téměř pro jakékoliv účely – školní batohy, do města, na výlety, na expedice apod.

• • Školní batohy jsou asi nejnovějším typem na poli batohů. Dnešní technologie umožňují batohy konstruovat tak, aby byly co nejvíce ergonomické a podporovaly zdravý vývoj dítěte. Ty nejkvalitnější se vyvíjejí společně s ortopedy či fyzioterapeuty. Uvnitř může být více komor a kapsy na svačiny nebo notebook. Využívají je děti starší, převážně od druhého stupně (případně od 3. třídy) a studenti středních či vysokých škol.